Tarea de Historia, a revisar el lunes 11

Indicaciones: anota el siguiente texto en tu libreta e imprime y pega las imágenes respectivas.

De Iturbide se reunió con el nuevo virrey Juan O´Donojú en Córdoba, Veracruz, para firmar los tratados con los que se aprobaron los puntos más importantes del Plan de Iguala. O´Donojú era hombre liberal y masón, apoyaba a las Cortes de Cadiz y era partidario de la Constitución española, por lo que no rechazó la independencia del nuevo Imperio Mexicano.

Agustín de Iturbide fue nombrado jefe del Ejército Trigarante, por lo que las tropas de Vicente Guerrero y de otros líderes insurgentes como Ramón Rayón, Antonio López de Santa Anna, Pedro Celestino Negrete y Guadalupe Victoria se sumaron a este contingente militar y marcharon hacia la Ciudad de México, entrando a ésta el 27 de septiembre de 1821, siendo recibidos con mucho apoyo popular, consumándose la lucha de Independencia.

Tarea de filosofía a revisar el lunes 11

Indicaciones: después del último apunte visto en clase (jueves 7), anota el siguiente tema. Adicional al ejemplo de cada juicio, redacta uno que se relacione al mismo para que puedas distinguir entre cada uno de éstos. Las palabras en mayúsculas son la clave para poder elaborarlos.

CLASIFICACIÓN DE LOS 12 TIPOS DE JUICIOS SINTÉTICOS Y SUS CATEGORÍAS A-PRIORI SEGÚN E. KANT. Cat = categoría


TIPO

- DE CANTIDAD:
1)Juicio UNIVERSAL Cat: Unidad Ej: TODOS los hombres SON mortales.
2)Juicio PARTICULAR Cat: Pluralidad Ej: ALGUNOS hombres SON enfermizos.
3)Juicio SINGULAR Cat: Totalidad Ej: ESTE hombre ES longevo.

- DE CUALIDAD:
4)Juicio AFIRMATIVO Cat:Realidad Ej: TODA mujer ES mamífero.
5)Juicio NEGATIVO Cat:Negación Ej: NINGUNA mujer ES invertebrada.
6)Juicio INFINITO Cat:Limitación Ej:TODA mujer ES NO reptil.

- DE RELACIÓN:
7)Juicio CATEGÓRICO Cat:Substancia/Accidente Ej:TODO niño DEBE SER pequeño.
8)Juicio HIPOTÉTICO Cat: Causalidad Ej: SI hay temblor marino ENTONCES puede haber un tsunami.
9)Juicio DISYUNTIVO Cat: Reciprocidad Ej: El Sol ES esférico O circular

- DE MODALIDAD
10)Juicio PROBLEMÁTICO Cat:Posibilidad/Imposibilidad Ej: El agua PUEDE SER incolora o con color.
11)Juicio ASERTÓRICO Cat:Existencia/No existencia Ej:Marte es PROBABLEMENTE habitable
12)Juicio APODÍCTICO Cat:Necesidad/Contingencia Ej: El Sol es NECESARIAMENTE luminoso.

Tarea de fin de semana - grupos de 2do y 4to semestre

Atención: sus tareas serán subidas a este espacio a partir de las 9 de la noche.

Alumnos de 4to semestre: les sugiero hagan un resumen con la idea básica de la primer película vista: "El señor de las moscas", que relata la forma de organización social basada en un estado de la Naturaleza (según Hobbes y Rousseau) de un grupo de niños y jóvenes que sobrevivieron en una isla deshabitadas por gente. Recuerden el comportamiento de los 3 líderes del grupo: Ralph, Jack el "cazador" y Piggy el chico del caracol.

Como finalmente fue hallado y rescatado este grupo, quedan algunas preguntas por responderse: ¿Que habría ocurrido con este grupo después de haberse comido toda la población de cerdos salvajes? ¿Hasta dónde hubiera llegado socialmente Jack el cazador como jefe de aldea?

Según lo visto en este historia: El estado de la Naturaleza es bueno (según Rousseau) o es un estado de Guerra (según Hobbes) y por tanto el hombre es lobo del hombre mismo?

Por último, NO SERÁ OBLIGATORIO LA ENTREGA DEL REPORTE DEL LIBRO "CÁNDIDO" DE VOLTAIRE. Sin embargo, es tema de examen. Si entregas reporte de dicha lectura será revisado muy bien y contará para calificación sobre exámen. Evita buscar resúmenes en internet sobre este libro y copiarlos a mano: todo plagio será sancionado sobre la calificación final de 3er semestre.

Para quien guste ver otra vez la película El vuelo del Navegante (sobre la concepción de tiempo y espacio según Kant), aquí está el enlace de descarga:

http://www.vagos.es/showthread.php?t=689603

Trabajo en equipos - Filosofía 3er parcial

Este trabajo es voluntario y en caso de entregarlo se calificará como 40% de la calificación (el examen bajará a 40%, la libreta a 10% y disciplina y puntualidad 10%)

TEMA: VIVIENDO CON OTRA DIMENSIÓN

Descripción: según el filósofo E. Kant, el espacio y el tiempo son INTUICIONES en la mente humana (están presentes en la persona antes de percibir). Espacio y tiempo son ilimitados o infinitos, por tanto, pueden crearse combinaciones dimensionales que superen nuestras 3 dimensiones conocidas (todavía no se considera al tiempo una 4ta dimensión, aunque haya científicos que así lo clasifican).

Los miembros del equipo deben imaginar y crear un mundo humano con otra dimensión adicional, describiendo al menos el MODELO SOCIAL HUMANO (LEYES SOCIALES, COSTUMBRES, SISTEMA DE COMERCIO Y SISTEMA EDUCATIVO) y UNA COSA MATERIAL PARA USO COTIDIANO (CÓMO SERÍAN LAS CASAS, ROPA, COMIDA, ALGÚN APARATO ELECTRODOMÉSTICO, AUTOMÓVIL, AVIÓN, ETC.)

SE CALIFICARÁ LA CREATIVIDAD INTUITIVA Y ORIGINAL DEL EQUIPO EN DISEÑAR Y DESCRIBIR ESE MUNDO CON UNA DIMENSIÓN ADICIONAL.

UN TEXTO DE MUCHA AYUDA PARA DARLES IDEAS O CREATIVIDAD A LOS MIEMBROS DEL EQUIPO ES LA NOVELA "PLANILANDIA", DE EDWIN ABBOT (leer a partir de la página 10).
AQUI ESTA EL ENLACE PARA FACILITAR LA LECTURA.

http://www.puntoyrayafestival.com/docs/Planilandia.pdf

FORMATO DE ENTREGA:
1.- IMPRESO EN HOJAS RECICLADAS O BLANCAS POR AMBOS LADOS IMPRESAS (SI SE ENTREGAN HOJAS BLANCAS IMPRESAS POR UN LADO SE CALIFICARÁ SOBRE 8).

2.- PUEDE ENTREGARSE EN POWER POINT AGREGANDO IMÁGENES ORIGINALES QUE DESCRIBAN EL TEMA DEL EQUIPO, USANDO DISCO REGRABABLE O MEMORIA USB (si es memoria se devolverá regresando de vacaciones).

FECHA ÚNICA DE ENTREGA: miércoles 13 de abril
INTEGRANTES POR EQUIPO: DESDE CUATRO EN ADELANTE (no hay máximo).

DUDAS, PREGUNTAR EN CLASE.

Trabajo de Historia - 2do semestre para el 3er parcial

ELABORACIÓN DE UN RELATO SOBRE EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA DE LA NUEVA ESPAÑA (MÉXICO).

Descripción:
Redactar un cuento (máximo 5 personajes y una sola trama) en el que se narre un hecho relacionado a la lucha insurgente de México (desde las conspiraciones de San Miguel el Grande y de Querétaro hasta la consumación de la Independencia en 1821).

Este relato puede describir elementos de la vida social de Querétaro o de otras ciudades o pueblos protagonistas de este periodo de nuestra historia nacional. La trama puede incluir diálogos o simplemente el hecho narrado, utilizando la imaginación para crear escenas con personajes ficticios relacionados con los reales (Hidalgo, Josefa Ortiz, Morelos, Guerrero, Leona Vicario, etc). Evitar usar un lenguaje vulgar en los diálogos, pues para ser original no se requiere llegar a escribir majaderías para llamar la atención del lector.

Los miembros del equipo colaborarán con ideas para el enriquecimiento del cuento, pero se sugiere que sólo sea un integrante quien redacte el texto final, a fin de evitar confusiones al momento de leer el relato (cada persona tiene su estilo de escribir, poner atención a ese detalle).

La extensión máxima debe ser de cinco hojas (usando papel reciclado en buen estado) o de tres (usando hojas en blanco por ambos lados). El interlineado debe ser entre 1.5 y 2 y el tipo de letra puede ser Times new roman a tamaño 11.

Requisitos a evaluar:
ORIGINALIDAD DEL RELATO y CREATIVIDAD DEL RELATO (Descripción de ambiente y de personajes, hilo del relato, clímax y final)

ORTOGRAFÍA, GRAMÁTICA Y SINTAXIS (se trata de leer un cuento amenamente, no de estar corrigiendo un texto. Apoyarse de un corrector de estilo).

LIMPIEZA Y PORTADA DEL EQUIPO.

Formato de entrega:
IMPRESO (si se entrega en hojas en blanco impresas por un solo lado se calificará sobre 9)

POWER POINT o PDF (entregar en CD regragable; si se entrega en CD normal se calificará sobre 9). En caso de usar power point pueden usarse ilustraciones relacionadas al tema (no incluir música o sonidos de ningún tipo).

Fecha única de entrega: jueves 14 de abril

CUALQUIER DUDA PREGUNTAR AL PROFESOR EN CLASE.

VOLTAIRE: Cándido (alumnos de 4to semestre)

Indicaciones: puedes optar por comprar el libro o descargarlo por internet a través de este enlace. Disfruta de la lectura, cualquier palabra que no entiendas búscala en el diccionario. INVESTIGA. NO TE QUEDES CON LA DUDA. Trata de explicarte el simbolismo de las anécdotas relatadas por los personajes de esta obra, sobre todo de Cándido.

ENTREGAR UN REPORTE ESCRITO (NO SE ACEPTA IMPRESO)DE ESTA LECTURA A MANO DE MÁXIMO DOS HOJAS (UNA POR LOS DOS LADOS) EL JUEVES 14 DE ABRIL. EN ESTE REPORTE DEBES DAR TU OPINION, NO UN RESUMEN DE CADA CAPÍTULO. NO PLAGIES TRABAJOS DE INTERNET, ESCRIBE LO QUE SIENTAS QUE TE DEJO LA LECTURA.

EL ENLACE PARA ACCEDER AL TEXTO GRATUITO Y GUARDARLO EN TU MEMORIA USB O COMPUTADORA ES: http://www.gatovolador.net/res/Candido.pdf

Tarea de filosofía - 4to semestre

Indicaciones: anota el siguiente tema después del último apunte (J.J. Rousseau).

Charles Secondat Barón de MONTESQUIEU (1689-1755)
• Obra principal: El espíritu de las leyes.
• Considerado uno de los pensadores de la Ilustración francesa más destacado; su obra influyó en la elaboración de la Constitución política de los Estados Unidos de Norteamérica.
• Explicó que de acuerdo a la geografía natural y las costumbres sociales de cada lugar, se dan 3 tipos de gobierno:
a) Despotismo: Régimen donde el soberano se beneficia a sí mismo a costa de los súbditos. El principio que lo rige es el TEMOR.
b) Monarquía absoluta: Régimen familiar y hereditario donde el monarca crea las leyes y está por encima de éstas. El principio que lo rige es el HONOR, sin el cual no se mantiene firme en el poder.
c) República: Estructura basada en la división de poderes en donde la Ley es lo supremo. Tanto la democracia como la aristocracia son 2 modalidades de la República y deben sostenerse por el princpio de la VIRTUD.

Para evitar la concentración del poder político de forma absoluta en una persona, propuso tener el modelo de monarquía parlamentaria inglesa, que garantizaba la libertad y frenaba el abuso del poder de todo monarca o déspota absoluto. Para Montesquieu se logra un equilibrio político si se establece la separación de poderes:
EJECUTIVO (Monarca o Soberano), LEGISLATIVO (Parlamento) y JUDICIAL (Jueces).